Категорія: Виховні години

У нас одна Батьківщина – рідна Україна.

Мета. Сформувати знання учнів про народ, суспільство; про звичаї, традиції українського народу у весняну пору року; почуття гордості до рідного краю. Хід...

- Далі -

Моральні цінності мого народу

Мета. Розширювати поняття дітей про те, що таке краса людської душі, спираючись на твори Василя Сухомлинського. Розвивати вміння творити добро у повсякденному...

- Далі -

Хто живе поруч зі мною? (1 жовтня – День людей похилого віку)

Мета. Розширити і поглибити поняття в учнів про милосердя, доброту; виховувати в них шанобливе ставлення, чуйність, уважність до людей похилого віку; сприяти...

- Далі -

“Голодомор не зламав”

Сценарій до Дня пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр. На сцені — стіл. На столі — квіти, обвиті чорною стрічкою, горить запалена свіча, на вишитому рушнику лежить...

- Далі -

Я маю право, кожна людина має право…

Мета. Закріпити знання дітей про права дитини, проголошені в Декларації; розповісти учням про їхні права й свободи, визначені Конвенцією про права  дитини; вчити...

- Далі -

ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ «ЩОБ НЕ МАРНО В СВІТІ ЖИТИ, ВЧІТЬСЯ, ДІТОЧКИ, ДРУЖИТИ»

Мета: вчити дітей цінувати друж­бу та друзів, вчитися бути справжні­ми друзями; виробляти в собі якості, що сприяють дружбі; розвивати почут­тя відповідальності,...

- Далі -

Сценарій свята Стрітення

Мета: Поглибити знання учнів про звичаї та традиції українського народу на свято Стрітення. Дати поняття про етимологічне значення назви місяця «лютого»....

- Далі -

СИЛА ПТАХА – В КРИЛАХ. СИЛА ЛЮДИНИ – В ДРУЖБІ!

Мета. Формувати в учнів розуміння поняття друг. Виховувати у дітей доброзичливість у ставленні до людей, товариськість у спілкуванні з однолітками,      ...

- Далі -

День Святого Валентина

На честь кого названий День Святого Валентина досі залишається загадкою. Одна з популярних теорій свідчить, що цей день присвячений пам’яті мученика Єпископа...

- Далі -

Доброзичливість

Очікувані результати Після цього заняття учні можуть: аналізувати життеві ситуації та робити із них висновки; розрізняти добро та зло; визначати чому люди повинні...

- Далі -
Page 1 of 212
Про мене
Родімкіна Марина Володимирівна Вас вітає Родімкіна Марина Володимирівна. Я народилася 22 лютого 1985 року в місті Ізюм Харківської області. Після закінчення школи, в 2002 році вступила до Харківського національного педагогічного университета ім. Г.С. Сковороди, на факультет початкового навчання. В 2007 році здобула спеціальність вчитель початкових класів та основ економіки в початкових класах, за якою і працюю в Ізюмській загальноосвітній школі I-III ст. №12 вже 10 років. Намагаюсь займати активну позицію в шкільному житті та приймаю участь в різних конкурсах.
Пошук